在离法国(guó )巴黎不远的一个郊区(qū )小镇中学(xué )里,女主作(🕟)为新官(guān )上任的副校长,对(🎹)新(xīn )(🆖)工(🥈)作充满责任心(🏴)和热忱。而(😧)她(tā )面(miàn )临着多年学校遗留的顽疾教(🚤)育问(wèn )题,即(jí )差(chà )(👑)班生管理的(de )问(🕖)题,颇为困扰(rǎo )。此种教育(yù )制度严重限(🎿)制(🎫)了(🥞)学生的(🍮)健康成长,后来经(🥀)过师生(😱)们的共同努力,取消了差班(🥁)制(zhì )。针对“差生(🖲)”的(de )(❔)天分和喜好,把他们分(🗞)配到了特助班,因(🤠)材(cái )施(🌞)教,让(👓)他们发挥(huī )特(tè )长(zhǎng ),得(dé )到了应(yīng )(🤷)有的(🧤)尊重和正(zhèng )确的指导(dǎo )。
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