在离法(🍅)国巴(👷)黎(lí )不远的一个(🥇)郊区小镇中学里,女主(zhǔ )作(🕟)为新官上任(🤢)的副(🍥)校长,对新工(🥈)作充(🛤)满责任心和热忱。而她面临(lín )着(👋)多年学校遗(yí )留(liú )的顽疾教育(yù )问题,即差班生管理的问题,颇为困扰。此种教育制度(dù )严重限(xiàn )制(🎫)了学(🗑)生的健康成(😻)长,后来(lái )经过师(shī )(🤯)生们的共同(tóng )努(nǔ )力(lì ),取(📎)消了(🚣)差班制(zhì )。针对“差(chà )(😞)生”的天分和(hé )(🌑)喜好,把他们(💻)分配(🙂)到了(🔝)特(✋)助(zhù )班,因(yīn )材施教(jiāo ),让(ràng )他们(🙉)发挥特长,得到了应有(👃)的尊(zūn )重和(🤲)正确的指导。
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